"TRANSFORMANDO SONHOS EM REALIDADES". Com esse slogan um grupo de amigos comprometidos com a juventude de Pacajus criou o Cursinho Comunitário PAC-VEST, atendemos durante o ano de 2008 cem alunos gratuitamente. Em 2009 ao chegarmos na Câmara Municipal de Pacajus, fizemos um projeto que foi aprovado e realizado pela Prefeitura e que no segundo semestre foi simplesmente extinto.
Por isso trouxemos de volta o PAC-VEST.
Segue o calendário dos primeiros eventos:
Inscrições para o Cursinho Pré- Vestibular PAC - VEST.
Inscrição: 1 Kg de alimento não perecível.
Período: 22 de fevereiro a 05 de março.
LOCAL: Rua Manoel de Sousa Falcão, 662 - Diretório Municipal do PT.
Prova dia 14 de março.
100 vagas e material gratuito.
Obs.: O PAC - VEST é um cursinho Pré-vestibular realizado por um grupo de amigos e que pretende preencher um vazio deixado pelo Poder Público Municipal de Pacajus, que iniciou um curso Pré-Vestibular e parou no meio do caminho.
Venha,divulgue e faça parte desta história!
PARA MAIS INFORMAÇÕES LIGUE:
Elzilene Nóbrega (85) 8771-4798 / (85) 9215 - 6175
Glauber Robson (85) 8899 - 7430
Geimison Falcão (85) 8656 - 6513
Contamos com a ajuda de todos!
quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010
terça-feira, 2 de fevereiro de 2010
Reflexões Sobre Educação!
No sistema capitalista selvagem no qual nós nascemos e não somos obrigados a conviver, a educação é tida como um mero instrumento de auto-reprodução do capital, sendo utilizada como instrumento alienante e segregador.
Mas podemos nos colocar em uma posição crítica, capaz de reverter este quadro, partindo do princípio de que o conhecimento é libertador e condição primordial para a emancipação do homem.
Para tal, o processo educativo é o início de tudo, e o processo educativo é em sua natureza, transformador, capaz não só de ensinar o homem a decodificar os códigos de leitura e das ciências, mas também de enxergar o mundo como ele o é. Um mundo marcado por desigualdades, desigualdades essas inerentes ao processo de reprodução e descriminação do sistema capitalista. Tornar o homem capaz de enxergar que não existe um determinismo histórico, uma lei invisível que obriga as coisas a continuarem como elas são, desiguais. Fazê-lo compreender que como sujeito histórico ele é capaz de mudar essas condições de desigualdade, conhecendo a estrutura do sistema e contrapondo através de ações coletivas, capazes de modificar o modo de vida imposto pelo capitalismo.
Romper os limites que cerceiam o verdadeiro conhecimento, que em sua essência é libertador, eis o desafio do educador, transformar a rebeldia, a revolta por falta de condições sociais dignas em um sentimento revolucionário, onde todo o ódio e a raiva possam se tornar o combustível para a transformação social. Se não for com esse objetivo a educação perde seu foco principal, foco esse que é o de mudar o MUNDO!
No entanto para esse processo acontecer necessitamos de educadores engajados, com ideologicamente fortes e capazes de assumir essa missão. Encerro como uma questão: Estamos, como educacores, preparados para isso?
Continuaremos o debate em outro momento.
Mas podemos nos colocar em uma posição crítica, capaz de reverter este quadro, partindo do princípio de que o conhecimento é libertador e condição primordial para a emancipação do homem.
Para tal, o processo educativo é o início de tudo, e o processo educativo é em sua natureza, transformador, capaz não só de ensinar o homem a decodificar os códigos de leitura e das ciências, mas também de enxergar o mundo como ele o é. Um mundo marcado por desigualdades, desigualdades essas inerentes ao processo de reprodução e descriminação do sistema capitalista. Tornar o homem capaz de enxergar que não existe um determinismo histórico, uma lei invisível que obriga as coisas a continuarem como elas são, desiguais. Fazê-lo compreender que como sujeito histórico ele é capaz de mudar essas condições de desigualdade, conhecendo a estrutura do sistema e contrapondo através de ações coletivas, capazes de modificar o modo de vida imposto pelo capitalismo.
Romper os limites que cerceiam o verdadeiro conhecimento, que em sua essência é libertador, eis o desafio do educador, transformar a rebeldia, a revolta por falta de condições sociais dignas em um sentimento revolucionário, onde todo o ódio e a raiva possam se tornar o combustível para a transformação social. Se não for com esse objetivo a educação perde seu foco principal, foco esse que é o de mudar o MUNDO!
No entanto para esse processo acontecer necessitamos de educadores engajados, com ideologicamente fortes e capazes de assumir essa missão. Encerro como uma questão: Estamos, como educacores, preparados para isso?
Continuaremos o debate em outro momento.
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